"잘하는 것도 당연한 일이야."
앨리스 ALICE
제약 앨리스
약을 만들어 낼 수 있는 앨리스. 기본적으로 상비약으로 쓰이는 것들부터 시작해서 이런것도 약으로 만들어 낼 수 있어? 싶은 것들까지 조제가 가능하다.예를 들자면 30분간 읽는 모든것을 외울 수 있는 똑똑해지는 약, 3시간 동안 동물 귀가 생기는 약, 50분간 목소리를 변조할 수 있는 약.
단, 약이기 때문에 어디까지나 일시적인 효과만을 줄 수 있으며 잦게 복용하면 내성이 생겨 효과가 떨어진다. 하지만 마지막으로 약을 복용하고 2일간 그 약을 복용하지 않으면 그 내성이 사라진다. 또한 약을 만드는 본인이 아는 감정에 국한되어 있기 때문에 예를 들어 30분간 누군가를 사랑하는 약, 을 만든다면 아스카가 생각하는 사랑 이라는 감정, 책에서 보고 배운, 감정을 느끼게 된다. 그래서 약을 만들고 나면 보조 설명을 달아 두는 편이다. 예를 들어 말을 잘하는 약이라고 해도 그게 토론을 잘하는 것인지 발표를 잘하는것인지는 다르니까.
약의 형태또한 아스카의 마음대로 만들 수 있다. 주로 알약과 젤리 형태로 만든다.
주로 만드는 약은 먹는약/바르는약/주사 형태로 세가지인데, 아스카가 만들때 부담이 되는 것은 주사, 먹는약, 바르는약 순으로 빨리드는 약일수록 조금 피곤해 한다. 하루에 만들 수 있는 약은 총 10가지 종류. 어디까지나 알고 있는 약인 경우에만 가능하다. 새로운 약을 만드는 것은 하루에 최대 4종류. 하루에 1~2종류의 새로운 약을 만들면 알고있는 약이라 해도 4종까지 만들 수 있다. 약을 제조하는 시간은 약의 효과가 지속되는 시간에 따라 비례해서 걸린다.
30분짜리 약이라면 10분, 3시간짜리 약이라면 40분. 이런식으로 정비례 하지는 않는 모양.
중등부로 올라오면서 약효를 지속시킬 수 있는 약을 만들 수 있게되었다. 또한 기술계열이나 체질계열의 결정석을 가지고 있다면 그 앨리스를 활용해 약을 만들 수 있게 되었다. 이 약의 경우 하루에 최대 2종을 만들 수 있으며 사용할 수 있는 사람들도 앨리스 체질인 사람들 뿐이다. 예를 들어 날개 앨리스의 결정석을 활용한 약이라면 사용시 3시간 정도 날개 앨리스와 동일한 형태로 날개가 생기며 부작용도 없다. 단 이 경우에는 약효를 지속할 수 있는 약이 따로 듣지는 않지만 내성도 없다.
상성이 좋은 앨리스
페로몬 앨리스 , 치유 앨리스, 독 앨리스
상성이 나쁜 앨리스
질병 앨리스
寿飛鳥
코토부키 아스카｜Kotobuki Asuka
나이｜생일｜소속반
18살｜2월 16일｜진학-기술능력반
입학년도｜별등급
2007년｜스페셜 - 기술능력반 대표
키｜몸무게
174cm (굽포함 176)｜51kg
[ 마이페이스 | 냉정한 | 어른스러운 | 독립적인 | 책임감 있는 ]
[마이페이스]
코토부키 아스카. 변하지 않습니다.
[냉정한]
지금 내릴 수 있는 판단은 이게 최선이야.
[어른스러운]
당연한 일이지.
[독립적인]
누군가에게 온전히 자신을 위탁하는 순간 사람은 약해져. 홀로 설 줄 알아야해.
[책임감 있는]
자신이 한 말을 지키는 것은 기본입니다.
아이는 여유가 생겼다. 전에는 예민함이 온몸에 흐르는 듯한 느낌이었으나. 그것은 외모 뿐이라는 것을 말을 걸어보면 알 수 있었다. 늘상 마이페이스를 유지하는 것은 여전했고 일에 있어서 냉정하게 판단하는 것도 여전했다. 자신의 욕구, 감정, 욕망은 늘 제일 뒤에 두었다. 자신이 내리는 판단이 흔들리는것을 견딜 수 없으니까. 아이는 이제는 자신이 생각하던 완벽에 아주 근사한 위치에 놓여있었다.
스스로 할줄 알아야해. 열심히하는 것은 당연하지. 그렇다면 그 다음에는? 그래. 잘하는 것도 당연한 일이다. 그리고 아스카는 실제로 거의 모든것을 잘했다. 타인을 향한 완벽이 아닌 자신에 대한 완벽. 하지만 그 단어에 매몰되려 하지 않았다. 그러는 자신을 가장 경계했다. 아스카는 누군가와 함께 살아가는 것에는 이제 익숙했으나 누군가에게 온전하게 의지하지는 않았다.
그래 아스카는 여전히 아스카다. 어린 시절부터 지금까지 크게 변하지 않았다. 그리고 아마도 앞으로도 크게 변하지 않을 것 같다는 인상을 깊게 남겼다. 또한 시간이 지나면서 아이는 책임감이 있는 모습이 두드러지기 시작했다. 작게는 자신이 속해있는 반. 크게는 친구들 앞에서. 누군가를 익숙하다는 듯이 챙기는 일도 생겼다. 누군가는 그런 아스카를 보고 어른 같다. 선생님 같다는 말을 종종 하기도 한다.
교우평가
1. 아스카
a 시스젠더여성, RH – AB형
b 가사가 없는 잔잔한 노래를 좋아한다. 피아노 연주 실력이 수준급.
c 선생님, 어른에게는 존댓말을. 동급생에게는 반말을 사용한다.
누군가 이름으로 불러도 괜찮고, 이름으로 불러달라고 하면 곧잘 불러주는 편.
d 좋아하는 것은 논리적이고 이성적인 것 싫어하는 것은 계획이 어긋나는 것.
e 무감한 눈빛, 담담한 생활 태도. 거짓말은 잘 하지 않는다.
2. 학원
a 학원에 대해서는 장점이 있다는 것은 인정하나 최근들어서는 단점을 더 많이 보고 있다.
그렇기에 자신이 할 수 있는 일을 하려고 한다.
b 자신이 생각하기에 옳은 일을 한다. 그렇기에 학원과의 마찰이 아직은 크게 없는 편.
c 16세, 집에 다녀왔다. 이노우에상도 보고 온듯 하다
d 우등생. 특히 이과쪽 수업에 한에서는 대학수준 정도의 지식을 습득한 상태.
3. 주변의 평가
a 응, 그런 의미에서 파도나 바람에 조금씩이나마 깎여나가는 바위. - 하시모토 세이야
b 확실히. 올곧고 신중하고, 강하고. - 아리모토 세이시
c 친절한-언제나 친절한 꼬맹이~! 선생님과 친구를 잘챙겨준다~! -하야미 소우
d 아스카는 초등부 때부터 늘 잔잔한 분위기였으니까! 꽃이나... 나무로 친다면 아마 소나무같은 느낌일까? ...언제나 변함없이, 묵묵히 그 자리를 지키고 있어주니까? - 사쿠라 아유미
특이사항
注意事項
동물 학대 및 옹호, 집단 따돌림이 조금 보기 어렵습니다.
푸른 빛이 도는 머리카락, 가슴까지 오는 머리 양갈래로 내려 땋았다. 샛노란 금안. 그 위로 동그란 안경을 착용했으며 손에는 자잘한 상처가 많다. 맹금류가 떠오르는 서늘한 얼굴이다. 교복은 무릎정도 길이의 H라인의 치마에 살이 살짝 비치는 검은색 스타킹 그리고 깔끔한 학생용 구두. 상의는 와이셔츠에 넥타이, 그리고 조끼는 없이 마이를 착용했다.여름에도 팔을 드러내는 일이 거의 없다. 왼손 검지 손가락에는 은색 우정반지를 착용하며 오른손 검지에는 청록색 우정반지를 착용한다. 무언가 자기 기준 중요한 날에 착용하는 머리 끈이 있다. 디자인이 아주 살짝 다른 리본 머리끈 두개.
교우관계
